新闻网讯（通讯员韩玮）为加强《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的学习，全面解读义务教育新课程方案和小学体、音、美新课程标准，了解“双减”背景下如何丰富体、音、美课后服务内容，推进中小学体音美等课程改革。2023年7月6日，我院教师柯航受教育学院邀请，在十堰房县开展为期一周的学科教学培训工作“送教下乡”活动在房县实验小学如火如荼地进行，房县中小学全体体音美骨干教师143人参加了此次培训。

送教活动首日，我院柯航老师给参与培训的骨干教师带来了一节精彩纷呈的培训课程，他分别对“双减”背景下如何丰富体育类课后服务内容和新课改下对体育中考的探究两个主题进行了培训汇报。

柯航老师在第一个培训专题中着重向房县基层体育教师介绍了当前双减课后服务政策，并对其内涵、内容、实践方式做了详细的解读，再通过国内外案例经验，引导教师参与互动讨论，强化教师教学理念的视野拓展，提升教师解决新问题的能力。

他表明，体育课后服务是关系到课后服务成败的关键，也是提升教育质量、减轻家庭负担、落实教育公平的重要体现，受到社会各界及家长的殷切期待。因此，作为提供体育课后服务的平台，学校和校外体育培训机构要有高度促进教育公平的思想认知和觉悟，按规定落实体育课后服务，保障每个学生学习生涯的发展，有效促进教育公平。同时教育管理部门要做好制度保障，强化校外体育培训机构的监管，促进校外体育课后服务的规范化运行，让体育课后服务在具体实施中发挥出应有育人价值。

第二个培训主题针对全国及地方的中考体育政策，着重向教师群体推荐新教法、新理念和趣味体育课堂内容，更大程度上发挥课堂教学效果最大化，实现体育中考培训质量的提质。

他提到，针对新时期中考体育分值提升政策如何进入中考体育政策议程设置以及在体教融合、核心素养、后减负时代背景下未来中考体育分值提升政策的变迁该如何有效推动等问题。他从反向思维切入分析新时期中考体育分值提升政策变迁的动力因素和演变逻辑，进而明晰新时期中考体育分值提升的政策定位、变革思路和功能价值，为今后各地区中考体育分值政策的合理变迁提供建议。

教师柯航的两个培训内容亮点颇多，获得在场老师的一致好评。我校教师也就教学共性问题和教学思路进行了分享，教师们集思广益、踊跃参与，在这种交互式的研讨过程中更能体现本次送教活动的针对性和实效性。

柯航在白鹤镇参与主题党日活动

柯航协助整理白鹤镇晚会节目单

全体送教人员与白鹤镇演职人员合影

    教师柯航表示，此次“送教活动”是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏的记忆。虽然时间安排紧凑也很辛苦，但对于他来说也是一种锻炼，有着一份不小的收获，收获到的是乡镇教师那种不断进取、求学上进的精神；收获到的是个人教学经验和教学应变的不断提高。在今后的工作里，他将以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心投入到教育教学中。